
Raspravljalo se o osobnim, profesionalnim i zakonskim razlozima za poštovanje dječjih prava i njihovu zaštitu, o tome što je to najbolji interes djeteta i kako ga procjenjivati, o radu i smislu nezavisne parlamentarne institucije, kao što je pravobraniteljstvo za djecu. U radionici su sudionici na anonimiziranom primjeru/slučaju ugrožavanja zdravlja djeteta u školi iskazivali svoje mišljenje i pokušali se uživjeti u doživljaj djeteta, roditelja te ulogu ravnatelja i učiteljice.